제안배경(현황 및 문제점)

1.현재의 공교육과 사교육의 질적인 수준의 지역적인 차이 
2.공교육 교육 과정의  공공성의 부재 
3.현장과 아이들의 기질 차이를 고려하지 않은  공교육의 정체성
4.중복된 교육 정책의 보조금 사용과 적절하지 않은 교육 정책 비용의  과대 책정및  남발
5.현재의 교육의 돌봄과 교육을 같이해야 하는 사회적인 현상에 대한 인식 부족및 공공성의 부재.
6.기준이 없고  교육 현장을 외면한 대학 입시 정책 .

제안내용(개선방안)

공교육은 정말 중요하고 누구나 어디서든지 똑같은 양질의 교육을 받고 평등 해야 하는데 지금 우리의 현실은 경제력이 부강한 나라가 되었지만 아직도 
교육의 편차와 교육의 공공성 부재를 극복하지 못하고 현장을 외면한 교육 정책으로 학부모 아이들 모두 불행한 사회가 되었다. 아이들이 어릴 때 부터 애착의 시간을 가질수도 없고 기관에 맡겨져 대학을 가는 그때까지 무한 경쟁의 교육에 놓여져서 부모들도 어떻게 아이를 키워야 하는지 모르고 ,아이들을 사교육 기관에 무조건 보내면서 아이들의 정서와 인성을 망가뜨리는 입시 위주의 경쟁에 어릴 적 부터 시달리게 함으로서 발생되는 사회적인 문제는 오래 되었지만 교육 현장과 동떨어진 정책으로 현장의 교사와 아이들의 피로감과 스트레스만 쌓여 가고 있다. 공교육이 어떤 지역 에서든지 양질의 교육과 돌봄으로 대학에 가는 교육만이 아니라 아이들이 하고 싶고 ,잘하는 것을 전문성 있게 할 수 있고 학교가 경쟁이 아니라 가고 싶고, 또래의 친구와 소통하고 놀이하며 즐겁게 다닐 수 있는 공교육 기관이 되어야 한다고 생각하며. 양질의 공교육을 위해서 교사의 전문성과 아동대 교사비율의 대폭적인 축소, 정서를 지원하는 다양한 프로그램의 개발로 다시 한번  아이들을 보듬어 줄 수 있는 교육의 공간으로 공교육기관이 바로 서야 한다고 생각합니다.

기대효과(개선성과)

영유아기부터 청소년기까지 공교육의 공공성 확대및 교사 학부모의 인식 개선 ,교육의 정책을 담당하는 모든 공무원 등등  사회와 마을이 같은 마음과 생각으로 교육의 
공공성 확대와 변화로 인한 다양한 제안들을 소통과 토론으로 함께하여  중복되는 교육 정책으로 나라의 세금 남발을 지양하고 ,자치구의 현실성 있는 맞춤 공교육을 연구 개발하여 아이들이 촘촘하게 교육과 돌봄으로 보호 받고 성장 할 수 있도록 지금 부터라도 적극 지원한다면 ,공교육의 부재를 막을 수 있는  사회가 될 수 있습니다. 하고싶은 것을 공부하고 그것을 전문성 있게 지원하는 교육이 필요하며 , 기관의 도움으로 필요한 돌봄의 사각지대를 피하고 되도록이면 성장기의 아이들의 부모와 함께하는 시간을 가질수 있는 정서적인 지원이  사회의 정책으로 지원되어, 온 사회가 마을이 함께하는 공교육이 될 수 있습니다.